Joguines disseminades per tot l'apartament, molles al sofà, contenidors de dolços a la taula, plastilina al televisor ... Una imatge familiar? Amb quina freqüència hem de repetir la petició al nen per netejar, tenir cura i netejar! Però per alguna raó, aquestes sol·licituds no tenen cap impressió sobre el nen: encara llença les coses, entra a l'habitació amb botes i es menja amb les mans brutes.
Quant pot vostè?
- Mare i papà es pregunten, i segueixen lluitant dia rere dia amb el bebè, el porten a les llàgrimes i, a si mateix, a una crisi nerviosa. Després de provar totes les maneres d'aconseguir que el nen surti, els adults demanen consell als seus amics, busquen maneres d'abordar la petita brutícia a Internet i fallen novament. Però els pares sovint no sospiten que ells mateixos són els culpables de la manca de voluntat del nen de ser net i net.
En general, els seus intents de netejar el nen constitueixen una declaració prematura del fet que el bebè no pot fer front a aquest deure: "Et va treure les joguines?" O "Que vergonyós ser tan boig?" Per descomptat, una afirmació tan negativa de la pregunta no pot causar el nen conscientment necessita satisfer els desitjos dels pares. Més aviat, un sentit de protesta o un sentit de la pròpia imperfecció.
Alguns consells importants
1. Un nen sempre imita els adults. Per tant, els nens que, des de la infància, veuen com la mare té ordre, aviat aprendrà a mantenir-se net.
2. És difícil que un nen realitzi accions diàries que requereixin un esforç seriós i no portin alegria. Per tant, només l'aplicació conjunta dels assumptes interns serà una tasca viable per al nen.
3. L'elogi és un dels components necessaris de l' ensenyament dels nens a l'ordre . Celebri sempre els èxits del nen en veu alta, especialment els intents independents d'ajudar-lo. No critiqueu al nen per un llit netejat, per la pols que queda a les cantonades de la sala o el terra a l'ampit de la finestra després de regar les flors. Creieu-me, el nen ha fet un gran esforç per agradar-vos i complir els seus deures. Si voleu que el nen aprengui a fer les tasques domèstiques més detalladament, només us mostri com fer-ho, o perdre-lo d'una de les maneres descrites anteriorment.
4. Mai castigueu a un nen amb tasques domèstiques, d'una altra manera, molt aviat unió tots dos conceptes junts, i qualsevol tasca que se li encomiqui serà percebuda com un càstig del qual va a fugir per qualsevol mitjà.
Des de la infància
Ja en 8-9 mesos cal acostumar al nen al fet que cada cosa té el seu lloc. A aquesta edat, el nen va aprendre a manipular objectes i pot mostrar com plegar les joguines després del joc, acompanyant les seves accions amb una descripció detallada.
En un any i mig un nen estarà encantat d'ajudar-te per la casa: li agrada imitar el comportament dels seus pares. Durant la neteja, oferiu al bebè per recollir les seves joguines, agafar a l'aspiradora i netegi la taula amb un drap. Jugant amb un nen d'un any, per exemple, a preparar un sopar, incloeu al joc la neteja dels plats: "renteu-lo" i torneu-lo a fer, comentant que no és bo deixar una taula bruta després de tu mateix.
En un any i mig el nadó pot seguir les instruccions d'un adult si es requereix posar alguna cosa en el lloc o posar alguna cosa al calaix de la taula. Per tant, no només ensenyes al nen les habilitats de precisió, sinó que també practiques els seus processos de pensament i memòria. Si el nen ha realitzat la tasca que se li assigna, assegureu-vos d'elogiar-lo. Però no us sorprene que aviat trobeu les coses que necessiteu als llocs més inadequats. No culpen al nen per això: el més probable és que va decidir ajudar-lo i eliminar el que, segons ell, no està en el seu lloc. Acaba d'explicar-li que els mitjons haurien d'estar al calaix i el menjar a la cuina. A dos anys, despullar-li el nen, donar-li una cadira alta, perquè ajudi a posar-li la roba. Mostreu com ho feu, demaneu que doblin els mitjons o pantis per si sols. No oblideu repetir que tot té una casa: les sabates i la jaqueta viuen al passadís, i un vestit o pantalons curts només es dormen a les femtes. Permeteu que el niu us ajudi a la casa, no us allunyeu si intenta treure una escombra de les vostres mans o voleu rentar-vos els plats amb vosaltres. Havent viscut un parell de vegades amb el crit de la mare, el bebè deixarà d'oferir-li ajuda. Per descomptat, és poc probable que renti una tassa o netegi la taula, però recordeu que l'habilitat s'està inculcant de forma gradual: trigarà una mica de temps, i veureu amb quina habilitat s'enfronta a les seves tasques.
Un nadó de tres anys pot considerar-se legítimament un assistent de la mare. Es pot confiar a realitzar tasques domèstiques importants, com ara rentar pols o regar flors. També s'enorgulleix de deixar-lo arreglar sabates al passadís, netejar l'ampit de la finestra. En tres anys, pots ensenyar a un nen a rentar-se les calces i els mitjons. Estigueu preparats perquè heu de tornar a rentar-los, però feu-ho quan el nen no ho vegi: és important que us sàpiga que us confieu en assumptes "adults".
En tres anys, el nen estarà encantat d'observar les accions del papa, així que connectar-lo al procés educatiu.
Fantasies
Ajudeu els vostres fills a ordenar la vostra fantasia: escriu relats de fades, on els dos personatges principals cauen en diverses alteracions. I una d'elles: una còpia exacta del vostre nadó, i la segona reflecteix el comportament desitjat que voleu aconseguir des del nen. Deixeu al segon heroi sortir el guanyador, que aconsegueixi fer front a diversos obstacles en el camí cap al cobejat objectiu, i el primer, davant de problemes, entén la necessitat de canviar i aprendre a ser més precís, net i organitzat.
Celebreu l'èxit
Després de tres anys, el nen ja sap el que li demana. Però el nen és poc probable que prengui un ordre cada vespre, netegeu les coses i renteu els plats després de dinar. En part perquè l'infant preescolar encara està en un control deficient dels seus esforços volitius, en part pel seu entusiasme pel joc i la fatiga nocturna.
Per tant, hi ha diverses maneres de "recordar" al nen de les seves responsabilitats. Com més petit sigui el nen, més important és que el pare estigui amb ell, ajudi i controli suaument les seves accions. La neteja conjunta portarà l'alegria del nen, una sensació de plenitud en la família, i també oferirà l'oportunitat d'observar les accions d'un adult.
El nen no pot mantenir al cap tot un conjunt d'accions necessàries, especialment no gaire interessants i no donar-li alegria. Ell pot decidir que les joguines, pintorescament disposades per tota la sala, es vegin molt atractives i generin molèsties, o consideren que és molt més important ara acabar de jugar, veure una pel·lícula de dibuixos, etc. Per tant, sigui indulgent: no obligui al nen a sortir quan està involucrat en alguna cosa o a exigir el desmantellament del castell, que va construir amb gran dificultat.
En lloc de crits molestos, pengeu dibuixos divertits al voltant de la casa, que ajudaran al nen a recordar la necessitat de penjar les seves coses en un tamboret, posar els plats a la pica, netejar les dents abans d'anar a dormir. Com a recordatori pots fer servir qualsevol joguina. Preneu-la a la mà, truqueu al nom del seu nadó i pregunteu si ho va fer tot, no va oblidar una cosa important abans d'anar a dormir.
Aneu amb jocs emocionants i recordeu, com més gran sigui el nen, més complex serà el joc. Per exemple, organitzeu amb el nen que tan aviat com soni la campana, és hora d'acabar el joc i netejar les joguines, i quan sent el rodet de tambor, és hora d'anar al bany.
Els nens de 3 a 4 anys poden oferir-los dormir totes les joguines, però teniu en compte que aquest exercici trigarà molt de temps. Els nens més grans els agradaria retirar-se a la velocitat si, per exemple, compti els segons en veu alta, i després registreu els resultats en una taula.
El nen vol actuar temporalment com a pare si jugues a un nen desobedient en aquest moment. Deixeu-li donar instruccions, on i què netejar, conduir-vos, enutjar-se. Doneu-vos temps per trobar un enfocament per a vosaltres, retirar les paraules necessàries perquè el "fill" obeeixi, tranquil·litzeu-lo. I quan ell mateix es dilueix o es nega a netejar res amb ell mateix, recordeu el difícil que era per a ell actuar com a pare. Ja veuràs que definitivament et trobarà.
Els més grans s'enganxaran feliçment als avantatges de la "Targeta de comanda", i al final de la setmana esperen una sorpresa pels seus èxits. Val la pena establir per endavant que aquests no seran regals molt cars, i fins i tot millor, si es realitzaran viatges conjunts amb els pares o un sopar amb la família.
A més, els nens més grans voldran netejar les seves pertinences, si un dia entrin a l'habitació i no troben el més car. Podeu ocultar-los, i el nen pot deixar una carta codificada on es pot trobar les coses. Els nens majors de 6 anys tenen un gran valor d'espai personal, tenen els seus propis secrets, de manera que és poc probable que els pares prenguin els seus "tresors" i, molt probablement, trobaran l'oportunitat de retirar-los abans de tornar a utilitzar aquest mètode .