El nen d'un veí corre al voltant del pati en un any, però no té la seva pròpia edat a la mateixa edat? No us preocupeu! Cada nen es desenvolupa al seu ritme. Després, en poques setmanes, pot posar-se al dia amb el bebè del veí i fins i tot deixar-se molt per darrere dels seus companys. I pots ajudar-lo en això! Com es pot estimular el desenvolupament mental d'un nen primerenc es tractarà a continuació.
Veure els fills d'amics no només pot ser interessant, sinó també útil. La comparació proporciona un incentiu per al desenvolupament. També es pot trobar un bon servei en la recerca d'informació sobre el desenvolupament del nen a les revistes i a Internet. Tanmateix, quan comparem, haureu d'entendre clarament que cada mètode per estimular el desenvolupament mental del nen s'ha seleccionat per a cada cas concret. Algunes habilitats poden aparèixer abans que els companys, d'altres, més endavant. En cas que els pares influeixin en aquest procés? I sí, i no. És a dir, tot s'ha de fer amb prudència. No té sentit ensenyar a un bebè a rastrejar, caminar o parlar només perquè sembla que ja és "el moment" per a ell. Hauríeu d'arribar a això a partir d'estudis específics o (si és necessari) els diagnòstics de metges. sol. En altres casos, només es pot estimular el desenvolupament del nen, basant-se en la seva naturalesa i genètica. Hem de crear bones condicions per al desenvolupament. Com fer això? Aquests són els consells més importants.
Continuar des del naixement
Per al nadó no està congelat, espreu una manta gruixuda al pis o a la catifa. Un nen d'un mes ja pot aixecar el cap prou com per veure el món davant d'ell. Una mica més tard, va poder girar el cap en una altra direcció. Després de l'exercici diari a l'edat de tres mesos, mentint en aquesta posició, definitivament es pot mirar cap endavant, recolzant-se a les mans i els colzes. Per encoratjar al nen a fer-ho, mostreu-los elements de colors, com ara joguines intermitents, una llanterna, parpelles o simplement lluminosos. També podeu moure la joguina davant d'ella. És important fer-ho a distància, a poc a poc i al llarg d'una línia horitzontal. El seu bebè intentarà no només mantenir el cap el major temps possible, sinó també concentrar els ulls a la joguina.
De setmana en setmana, el nen es fa cada vegada més interessant a tot el món. Vol comunicar-se amb l'entorn, agafa i treu tot a la boca. La major part de la seva activitat energètica i motora interna es dirigeix a l'autoeducació. Què pots fer en aquest moment? Comença a cridar l'atenció d'un nen ajagut a l'estómac o a l'esquena, lluny d'ell. Aneu a que es mogui darrere de l'objecte d'interès: gireu, intenteu rastrejar-lo. Com a regla general, el nen té èxit després de quatre mesos. La següent fase de desenvolupament: el bebè caurà a l'abdomen a l'esquena i, posteriorment, tornarà a rodar sobre l'estómac. Vols ajudar-lo? Quan es troba a l'esquena, mantingui les joguines lluny d'ell, cridi l'atenció. Et sorprendrà la rapidesa amb que el nen entengui que per arribar a l'objecte desitjat, ha de girar-se en una direcció, i després passar per damunt del seu estómac. Una vegada que s'assabenta d'aquesta habilitat, podrà arribar a la joguina cobejada. Molt poc després, estrenyrà les mans a la joguina i s'arrossegarà.
El primer pas és el més important
Alguns nens fan els primers passos en 10 mesos, d'altres ho fan només un any i mig. No hi ha molt sentit per instar a un nen primerenc a caminar. No el mantinguis sota el braç o condueixis per tu mateix, obligant-te a aprendre a caminar. Quan estigui llest, es mantindrà dret i fermament sobre els peus i seguirà endavant. L'adquisició independent de certes habilitats té l'avantatge que, tot i que de vegades es necessita més temps, però en el futur es donen millors resultats.
És millor fer-ho sense caminadors. Fan que el petit mantingui la posició vertical, donant una gran càrrega a la columna vertebral per aconseguir el resultat desitjat. La voluntat de suportar aquesta càrrega per a cada nen és diferent. El motiu de rebutjar el caminador és també que el nen no avaluarà adequadament la distància i el grau de perill.
Els nens, per als quals no s'han utilitzat instal·lacions addicionals per millorar la seva coordinació, són més fàcils de mantenir el seu equilibri. Realitzen la transferència de pes d'una cama a l'altra correctament, millor senten el sòl i calculen la distància i els objectes. Això redueix el risc de caure, i si passa, hi ha menys ferits. Són encara menys si poses una catifa o terracota que es cobreix en un pis relliscós.
Al finalitzar els primers passos, el nen toca les seves cames i ensopega. Això és normal: només un pas per davant d'ell, suaument sostenint el colze. És millor no utilitzar els cinturons de seguretat o donar suport al nen durant molt de temps. El millor senyal de que és hora de prendre un descans és ... dolor d'esquena a causa d'un llarg pendent sobre el nen. És millor fer els primers passos del nen descalços. D'aquesta manera, és més fàcil provar el substrat i mantenir un equilibri. Si és massa fred per als peus descalços, poseu els mitjons del dit del peu amb una sola llisca. Si heu de triar sabatilles per a ell, heu de triar els que s'adaptin perfectament a la cama i no restringeixen el moviment. També han de ser suaus i transpirables, des d'una pell flexible i antilliscant. Recordeu que una sabata més dura i menys permet que el peu es mogui lliurement, i això afecta negativament tot el cos del nen.
Desenvolupament del discurs d'un nen primerenc
Teniu la sensació que el vostre fill entén tot, però encara no diu res? Teòricament, al final del primer any, el nen ha de pronunciar una paraula, a l'edat de dos anys, fins a diverses dotzenes de paraules i frases (que consisteixen en 2-3 paraules), i només després de tres anys, parlen frases simples. Tanmateix, els experts coincideixen que, en un nen adequadament desenvolupat, cada un d'aquests passos es pot accelerar o disminuir fins a sis mesos. Això és evident a partir del ritme individual del desenvolupament infantil. La majoria dels "silenciosos", que arriben al jardí d'infants i comencen a comunicar-se amb els seus companys, es posen al dia amb ells sense l'ajuda de professionals.
Curiosament, el retard en el desenvolupament de la parla és majoritàriament diferent per als nens (de vegades dues o tres vegades més que les nenes), i això és hereditari en un 25-30% dels casos. Així que, si el vostre marit començava a parlar relativament tard, el vostre fill també no podria "parlar per hora". Els retards en el desenvolupament del discurs es troben sovint en nens que sovint han patit fins a un any. També hi ha un excés d'incentius per al desenvolupament del discurs. Això succeeix amb els pares que treballen amb molta feina i que omplen la infància amb informació, volent escoltar un discurs coherent al més aviat possible. El resultat és el contrari. En aquest últim cas, l'excés d'estímuls és simplement el resultat de reaccions de protecció natural.
Què podeu fer per ajudar el vostre fill a aprendre a parlar correctament? En primer lloc, intenta comunicar-se amb ell molt i interessant. I, des dels primers dies de la seva vida (especialment durant l'exercici). Utilitza frases senzilles i paraules senzilles. Quan el nadó comenci a parlar, intenteu no interrompre'l i no corregir-lo. Lloeu els seus èxits i no culpa al menor dels errors. Digueu-li al nen sobre tot el que l'envolta, per exemple: "Fem sandvitxos". Vaig prendre el pa, vaig treure la mantega i vaig posar el tomàquet a la part superior. Mira com és vermell i rodó ".
Intenta facilitar la transformació de la visió del nen en el discurs. Feu preguntes i respongueu-les. Quan algú truca a la porta, digueu: "Qui és això?" A veure. Oh, aquesta és la meva àvia. " Cantar, dir rimes curtes, comptadors divertits. Llegiu-li els llibres i parleu sobre el que està pintat a les imatges. Anime al seu nadó a comunicar-se amb els seus companys al parc infantil o al jardí d'infants. També podeu realitzar exercicis simples sobre el desenvolupament dels llavis i la llengua. Deixeu que el nen llegeixi els llavis, com un gatet, que bevia llet. O comptarà les dents amb la llengua.
Aprèn a menjar i beure sol
Els altres nens poden seure a la taula familiar mentre menja, mentre el vostre nen encara beu d'una ampolla? Quan el nen compleixi sis mesos d'edat, podeu començar-lo a menjar i beure de manera segura. Aquestes habilitats contribueixen a un major desenvolupament mental del nen d'una edat primerenca. Comença amb l'alimentació d'una cullera, per exemple sopa. El nen s'adapta molt ràpidament a aquest mètode de nutrició i aprèn a obrir la boca quan la cullera és més propera a la boca. Si alimenta un nen d'un pot, afegiu forquilles rallades amb verdures bullides, com ara patates o pastanagues. Això farà que el nen formi una oclusió en les primeres etapes.
Es recomana servir begudes en gots infantils especials amb un bec. Abans de permetre que el vostre fill provi, comprova si funciona aquest "dispositiu". Beure a través de forats petits és difícil - es necessita un esforç, però també és un exercici fantàstic per als llavis, la llengua i les galtes. Aquesta habilitat és molt útil quan el nen comença a aprendre a parlar. Si el bebè no vol beure d'aquests plats, oferiu-li una tassa de palla per començar. Potser serà més fàcil per a ell. Intenteu donar als vostres bebès refrigeris dissenyats principalment per a nens. Pot ser, per exemple, xips suaus, blat de moro, galetes, trossos petits de verdures bullides (per exemple, pastanagues, bròquil) i fruites (per exemple, pomes suaus, peres).
Deixeu que el bebè comenci amb les mans. Intenta ser pacient i preparar-vos ... un embolic bastant important a la taula. No us preocupeu si el nen, per exemple, comença a llençar menjar a la taula i dividir-lo amb una cullera o una forquilla. Sí, així que "prepara" una peça per enviar-la a la boca. Recordeu, però, que durant un menjar no podeu deixar un petit durant un minut: el risc d'asfíxia és massa gran.
Abans de servir a la taula d'aliments, poseu els davantals del nadó, on podeu plantar una taca sense lamentar-vos. Per als principiants, hi ha nens que són millor preparar dues culleradetes. Es pot alimentar una cullera i donar-li a l'altra per sostenir-la. A continuació, aneu a l'acció: somriu i comença a donar al menjar infantil en porcions petites. No us preocupeu perquè primer una petita quantitat de sopes passin per la boca. És normal que una cullera serveixi inicialment al vostre fill per curiositat, no per alimentar-se.
Si voleu fer que sigui més fàcil i millor motivar el gust del nen per l'entrenament, proporcioneu-vos plats colorits i interessants. Els plats especials per a nens i bols s'adjunten a la taula per l'escorxador, que és molt convenient. Al mateix temps, els plats "voladors" no estaran constantment de genolls o sota la taula durant el dinar. I el bebè esperarà una agradable aventura, quan després de menjar una sopa al fons de la copa, un divertit dibuix l'estarà esperant.
Cal recordar que menjar sols és un moment fantàstic en el desenvolupament d'un infant d'edat primerenca. També és una oportunitat ideal per crear vincles familiars. Els aliments poden esdevenir "multifacètics" per al vostre fill. És bo quan s'observa el model: els pares, els avis, els germans i les germanes mengen junts, i el nen juga el seu propi paper al mateix temps! Per a un nen això és molt important: és una gran oportunitat per estar junts.
Important:
Durant el desenvolupament mental del nen, la clau de l'èxit no només es basa en estimular, sinó també en la tranquil·litat. Si ets impacient, irritable i insincere amb el nen, aquesta ciència no té cap efecte. Els nens instintivament senten la seva ansietat i negativitat, es queden aïllats i no es deixen desenvolupar.
Encara que de vegades és un problema real, intenteu no limitar el petit "investigador". Com més coses es faci, més ràpid aprendrà. Hi ha una dada més sana: "No deixis que el teu fill caigui, però no t'ho impedeix enfrontar-te". Independentment, el nen arribarà a majors cims que sota el seu constant control ansiós.