Separar els bessons de l'escola primària?

Si un nen de la família és una alegria indescriptible, i si dues són una alegria doble. Però els problemes també són dobles. Però ara és el moment de donar als nens a l'escola. Els pares sovint es preocupen perquè no saben resoldre el problema: si els bessons estudien junts o no? I és necessari separar els nens durant els anys escolars?
Fins fa molt poc, els científics creien que era impossible separar els bessons. Fer malbé la psique dels nens. Però en l'actualitat, la ciència ha avançat molt, i ara el tipus psicològic d'unió dels bessons es fa en primer lloc. I només després de la definició del psicotip es pot resoldre el problema de la separació dels nens.

Psicològicament, els psicòlegs divideixen bessons i bessons en tres grups:

"Connectat de prop". Serà molt difícil que aquests nens estudien sols. Intenten copiar-se mútuament en absolut tot. Sempre del parell, un és el líder i l'altre és l'esclau.

"Individualistes clars". Aquests nens experimenten constantment la confrontació entre ells. Fins i tot amb una clara semblança d'opinions i interessos, constantment busquen una excusa per a una disputa. Tothom a la parella vol ser líder.

"Els dependents són moderadament". Aquest tipus és la mitjana d'or. Els nens es comuniquen perfectament. La individualitat de cadascun juga un paper important aquí.

Observeu els vostres fills i intenteu determinar el seu psicotip. I feu la conclusió correcta, per separar els vostres fills de l'escola o no. Però recordeu que hi ha recomanacions per a cada tipus.

Els psicòlegs recomanen:
Els bessons "relacionats estretament" durant la separació a l'escola primària experimentaran molèsties severes, per la qual cosa no es recomana separar-les. La separació definitivament afectarà el seu aprenentatge de manera dolenta. No podran accedir al ritme de formació durant molt de temps. Els trobarà difícil trobar amics, es neguen a comunicar-se amb el professor i els companys de classe. Però el professor i els pares han d'assegurar-se que els nens es comuniquin amb altres escolars i que no quedin aïllats en el seu propi cercle.

Serà molt bo si cada nen és recollit en un cercle. Les tasses han de ser necessàriament diferents. Però a l'escola secundària, els bessons poden aprendre en classes paral·leles. Els adolescents de separació poden sobreviure bastant tranquil·lament.

Els "individualistes explícits" de l'escola han de ser necessàriament dividits en classes. Ells i la casa es cansen de comunicació. A l'aula, tots tractaran de destacar-se d'alguna manera. Si un avança a l'escola, el segon només trencarà les lliçons. Però els nens creixeran, poc a poc aquesta competència passarà.

Els bessons "depenent de dependre" no patiran la separació dels germans. És molt important per a ells que a l'escola s'avaluen individualment, es dirigeixen a cadascun per nom. No transferiran els seus mèrits o fracassos a un altre.

Fem una decisió
Abans de prendre una decisió final, parleu amb els nens, pregunteu-ne. I, per descomptat, consultar un bon psicòleg. La majoria dels experts no aconsellen separar els nens al començament de la formació. Molts alumnes de parelles bessons, aprenent junts, mostren perfectament les seves habilitats individuals i pensament creatiu.

Succeeix que els nens només conflueixen a l'escola, i les cases mai no discuteixen. Els pares sempre han de fer una consulta del professor, parlar amb ell. És possible que els companys de classe juguin un paper negatiu aquí, establint-se entre ells. I la transferència d'un sabre a una altra classe no resoldrà res.

Cal que el professor i el psicòleg treballin amb l'equip, el resultat, en general, és positiu. La relació entre els bessons i la classe canviarà per a millor. Però en una situació difícil és convenient transferir els fills a una altra institució educativa.

De vegades, durant la separació, els nens comencen a ser capritxos, es fan malalts, tenen somnis terribles, es tornen nerviosos. És tan difícil que suportin la separació del seu veí. Aquests estudiants han d'estudiar junts abans de la graduació.

Si no està del tot segur que els nens haurien d'estar separats a l'escola, a continuació, a la primera classe, envia'ls junts. Separar-los pot ser a la mitjana i secundària. Part d'anar a l'escola, cooperar amb professors i psicòlegs. Només beneficiarà als nens. Certament, seran autosuficients i independents de la vida, trobaran la seva vocació.