Els mètodes per desenvolupar el pensament en nens en edat preescolar ajuden el nen a conèixer el món que l'envolta, memoritzar tot allò que l'envolta i obtenir certes conclusions. Per a desenvolupar tipus de pensament és necessari per certs mètodes i regles.
Com desenvolupar el pensament crític?
El pensament crític és el "filtre" principal, que us permet arribar a les conclusions més lògiques a l'hora de resoldre qualsevol problema. Per tant, en la metodologia per desenvolupar el pensament en nens en edat preescolar, cal incloure aquest factor.
Per començar a desenvolupar el pensament crític és necessari des d'una edat primerenca. Per això és necessari "posar les coses en ordre" en el coneixement de kindergarten en el jardí d'infants. Avui en dia, els nens necessiten absorbir una gran quantitat de coneixements i tots aquests coneixements dels "voltants" es confonen caòticament al capdavant. Per desenvolupar aquest tipus de pensament, cal aplicar les tasques en un joc. El nen ha de venir a gust per distingir-se del mal. Per exemple, li dius un conte de fades, havent advertit prèviament al nen que si veu alguna cosa malament, digui-li que això no passa. Com més sigui l'edat del nen, més complex serà la situació del conte de fades. Amb una forma tan relaxada i alegre, ensenyes al nen a distingir entre el possible i l'impossible i animar-lo a desenvolupar una consciència crítica.
Tècniques d'ajuda amb imatges. Per exemple, la foto mostra un animal inexistent, haureu de preguntar-li a l'infant què ha fet l'artista. Recordeu, per als nens en edat preescolar, no és difícil distingir l'immaterial de l'essencial.
Com desenvolupar el pensament imaginari?
El pensament visual comença a formar-se en nens en edat preescolar. A aquesta edat, el nen es complau a participar en el dibuix, la modelització de la plastilina i el disseny. Sorgeixen constantment davant les tasques del nadó que requereixen imaginar alguna cosa en la ment, ajuden a desenvolupar eficaçment aquest tipus de pensament.
Anar amb un bebè per passejar, no us oblideu de mostrar-li flors, animals, arbres. Parlar sobre les accions dels animals (saltant, corrent). Presti atenció a les habilitats de distingir colors, formes, mides. Juga amb el bebè a les històries de fades.
Amb 3-4 anys d'edat, apliqueu el mètode de desenvolupament del pensament figuratiu a través de les imatges. El seu objectiu és ensenyar al nen a crear imatges en la seva ment. Per fer-ho, agafem i dibuixem en paper un cercle, i des d'aquí dibuixem una línia cap avall. Després de preguntar al nen: què és això? El nen té tot el dret de nomenar les seves associacions, fins i tot si no toquen el globus que hi ha a la imatge. Si teniu dos fills, anuncieu un concurs, que serà la majoria de les associacions de noms. A mesura que creixi, intenta complicar-ne les tasques. Per exemple, dibuixem una part de la foto i demanem al nen que finalitzi la part que falta.
A més, un nen en edat preescolar es pot oferir un exercici més complex, que forma representacions geomètriques. Per fer-ho, dibuixa un cercle a la part esquerra del paper, a la dreta dibuixa 3 parts d'aquest cercle, tenint en compte que una d'elles és superflu. A continuació, donem al nen l'oportunitat de trobar les dues parts correctes que formen el cercle. Aquesta tasca es pot fer amb altres figures.
Com desenvolupar el pensament lògic en els nens?
El desenvolupament d'aquest tipus de pensament amb l'ajuda d'una tècnica especial ajudarà al nen, en el moment de la seva admissió al primer grau, llegir i comprendre lentament la lectura, i també per la seva edat, comprendre els primers elements de les matemàtiques.
La primera base d'aquesta àrea ha de ser invisible per al bebè i tenir una forma de joc o una conversa. Per exemple, per què l'herba està mullada, qui empanca, etc. En cas que el nen completi la seva resposta, s'uneix plenament al joc.
Quan el bebè ja està confiat en les conclusions, li ofereix solucions de situacions de la vida. Per exemple, has d'anar a buscar pa i al carrer està plovent, què he de fer? Al final, lloeu al nen pel seu raonament lògic correcte, i tota la resta li demana que justifiqui.
Si el preescolar està familiaritzat amb la solució dels exemples aritmètics més simples (un nombre és més o menys que el segon), per claredat, mostreu-la en forma d'objectes: "Tinc 5 llapis, vaig prendre 3, hi havia 2 d'ells, és menys?".